Fördermaterial - Mau Mau - Kartenspiel Grundwortschatz Klasse 2 - Training der Lesefertigkeit und Wortschatzerweiterung

Freiarbeit

Thema	Freiarbeit: Freiarbeitsmaterial zur Förderung der Lese- und Rechtschreibfähigkeiten und Wortschatztraining anhand des Grundwortschatzes für Klasse 2
Fach	Deutsch, Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache, Sprachförderung
Einsatzgebiet	Freiarbeit  in Grundschule und Förderung, ab Klasse 2
Arbeitsform, Umfang	druckfertige Materialvorlagen auf CD-ROM für den Selbstausdruck auf allen handelsüblichen Druckern Vorlagen für 260 Spielkarten (ca. 6 x 8 cm) 16 Aktionskarten : " Anfangsbuchstaben wünschen, endbuchstaben wünschen, 2 Karten ziehen, 4 Karten ziehen, aussetzen, Richtungswechsel, Karten tauschen) Spielanleitung auf insgesamt 71 Seiten (DIN A4) Dateiformate: Microsoft-Word (frei zu bearbeiten) und zusätzlich Adobe-PDF (garantiert layouttreuer Ausdruck)

Das Ziel dieses Kartenspiels für die Freiarbeit ist es, das Lesen der wichtigsten Substantive aus dem Grundwortschatz der Klasse 2  so intensiv zu üben, dass sie auch von rechtschreib- und leseschwachen Kindern sicher gespeichert werden.
Lesen trainieren, den Wortschatz erweitern, Lücken im Grundschulwortschatz schließen!
Die Substantive, die Kinder der 2. Klasse aktiv beherrschen sollten werden mit diesem Freiarbeitsmaterial gezielt trainiert:
- Training der Lesefertigkeit
- Einprägung der korrekten Rechtschreibung
- Einübung und Festigung der Wortbedeutungen: Wortschatzfestigung und –erweiterung

Die Karten werden in der Freiarbeit nach den Regeln des weltbekannten ´Mau Mau´ eingesetzt .

Die Aktionskarten sorgen für zusätzlichen Spaß und fordern höchste Konzentration!
Das Freiarbetsmaterial bietet die Möglichkeit der Selbstkontrolle, so dass die Kinder völlig selbstständig mit dem Material umgehen können.
Dadurch eignet es sich hervorragend für Freiarbeit, Lernen an Stationen, für die Wochenplanarbeit und für alle Phasen des selbstbestimmten Lernens.

Didaktisch-methodischer Kommentar
Die Basis des Lernens bildet der Grundwortschatz
Es gibt in den wenigsten Bundesländern einen fest vorgeschriebenen Wortschatz für eine Klassenstufe. Allerdings enthalten die Lehrpläne der einzelnen Bundesländer fast ausnahmslos die Forderung, dass die Kinder im Laufe ihrer Grundschulzeit einen bestimmten Grundwortschatz einüben sollen. Dieses Material orientiert sich an den entsprechenden Wörterlisten.

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Wir bieten Freiarbeitsmaterial für die Grundschule und Förderschule für folgende Bereiche: Unterrichtsmaterial für selbstständiges Lernen und individuelles Lernen, für die Freiarbeit, für die individuelle Förderung- für Lehrer, Pädagogen und engagierte Eltern.

Fördermaterial Mathematik: Knobeln Mathematik Klasse 2-4 - Training der Grundrechenarten

Thema	Freiarbeitsmaterial für das Training von Grundrechenarten, Ausdauer, Konzentration
Fach	Mathematik
Einsatzgebiet	Freiarbeit  in Grundschule und Förderung, Klasse 2-4
Arbeitsform, Umfang	druckfertige Materialvorlagen auf CD-ROM für den Selbstausdruck auf handelsüblichen Druckern Titelkarte für den Karteikasten Registerkarten (leichte - mittelschwere - schwere Knobeleien) 3 Laufzettel für die Hand der Kinder 78 Arbeitskarten im Format DIN A 6 Dateiformate: Microsoft-Word (frei zu bearbeiten) und zusätzlich Adobe-PDF (garantiert layouttreuer Ausdruck)

Knobelaufgaben als Training der vier Grundrechenarten, der Ausdauer, Logik und Konzentration.

Drei Schwierigkeitsgrade, geeignet für Klasse 2 bis 4. Die schwierigen Aufgaben fallen selbst Jugendlichen und Erwachsenen oft nicht leicht!

Die Kartei bietet für Kinder ab der 2. Klasse insgesamt 78 Aufgaben für das Üben der Grundrechenarten in mehreren Schwierigkeitsstufen an.

Leichte Rechenaufgaben (Bienen-Symbol)
Ziel ist es, die Anwendung der vier Grundrechenarten zu üben und die Konzentration und Ausdauer zu stärken. Es werden Zahlen zwischen 1 und 9 in einer Rechenaufgabe mit Lücken vorgegeben. Die fehlenden Zahlen sollen errechnet werden. Dabei kommen Multiplikation, Division, Addition und Subtraktion zur Anwendung.
Bei den leichten Aufgaben werden 4 von 5 Zahlen vorgegeben. Es handelt sich hier noh nicht um Knobel- sondern um reine Rechenaufgaben.

Mittlere bis schwere Knobeleien (Rabe-Symbol)
Die mittelschwierigen Aufgaben sind für Kinde der 2. und 3. Klasse gedacht. In diesen Rechnungen befinden sich zwei Lücken.

Schwierige Knobeleien (Fuchs-Symbol)
Die schwierigen Rechnungen sind echte Knobelaufgaben und verlangen ein großes Maß an Konzentration und Ausdauer. Hier fehlen ganze 3 von 5 Zahlen und, und es muss ausdauernd geknobelt und mit vielen Zwischenergebnissen und Möglichkeiten probiert werden.
Sie eignen sich erst für Kinder ab der vierten Klasse und fallen selbst Jugendlichen und Erwachsenen nicht leicht!

Sie eignen sich aber auch hervorragend dafür, die möglichen Lösungswege in Partner- oder Gruppenarbeit zu diskutieren und kooperativ bearbeitet zu werden.

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Wir bieten Unterrichtsmaterial für die Freiarbeit in der Grundschule und in allen Bereichen der Förderung: Unterrichtsmaterial für selbstständiges Lernen und individuelles Lernen und für die individuelle Förderung- für Lehrer, Pädagogen und engagierte Eltern.

Fördermaterial Grundschule: Einmaleins - Festigen und Vertiefen Klasse 2-3

Thema	Freiarbeitsmaterial für das Vertiefende Üben und Festigen bereits bekannter Reihen des kleinen Einmaleins
Fach	Mathematik
Einsatzgebiet	Freiarbeit in Grundschule und Förderung, Klasse 2-3
Arbeitsform, Umfang	druckfertige Materialvorlagen auf CD-ROM für den Selbstausdruck auf handelsüblichen Druckern Vorlagen für 1 Würfelspiel (5 verschiedene Spielpläne - Reihen 2 bis 9) 1 Bingo -Spiel (mit allen Rechenaufgaben der Reihen 1 bis 10 - drei Schwierigkeitsstufen) 25 Puzzles - Format DIN A 5 - mit Laufzettel (Rechenaufgaben sollen den Ergebnissen zugeordnet werden - Das entstehende Bild zeigt sofort, ob die Lösung richtig ist) 6 Dominos für die Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit Vorlagen auf insgesamt 197 Seiten ( DIN A 4) Dateiformate: Microsoft-Word (frei zu bearbeiten) und zusätzlich Adobe-PDF (garantiert layouttreuer Ausdruck)

Das Einmaleins ist neben der Erschließung des Zahlenraums 100 das Hauptthema im Unterricht der zweiten Schulstufe. Mit diesen Materialien können Sie den Kindern darin Sicherheit vermitteln. Es eignet sich für alle, die sich in den Reihen unsicher fühlen und die Beziehungen zwischen den Reihen vielleicht noch nicht vollständig erfasst haben.Nach dem systematischen Erarbeiten der Malreihen sollen die Kinder nun die Automatisierung der Aufgaben in Angriff nehmen und Beziehungen zwischen den Einmaleinsreihen erkennen und anwenden.Die Kinder sollen · eine dauerhafte Sicherheit im Raum des kleinen Einmaleins gewinnen· in die Lage versetzt werden, Nachbaraufgaben, Tauschaufgaben oder Beziehungen zwischen den einzelnen Einmaleinsreihen zu nutzen. Dazu sollte der Zahlenraum 100 völlig erschlossen sein.

Didaktisch-methodischer Kommentar
Automatisierung durch Übung!
Die Beherrschung des Einmaleins ist Voraussetzung für die schriftlichen Rechenverfahren der Multiplikation und der Division und fördert zusätzlich die sichere Orientierung im Zahlenraum über 100.
Die Beherrschung der Einmaleinsreihen aber entsteht erst nach und nach durch ausdauerndes Üben. Es macht einen wichtigen Bestandteil des Mathematikunterichts in der zweiten Schulstufe aus und kann mit diesen Materialien im Rahmen der Freiarbeit von den Kindern eigenverantwortlich und selbstbestimmt durchgeführt werden.


Kleiner Blick ins Material

Bingo-Spiel




Üben und Festigen mit dem Bingo-Spiel
Bingo ist eines der ältesten und beliebtesten Glücksspiele.
Bingo Regeln sind nicht besonders schwer zu lernen. Das normale Bingo Spiel ist sehr einfach und schnell zu verstehen.

Jedes Kind sucht sich zu Beginn des Spiels einen Bingospielschein aus.
Ein Bingospielschein hat - je nach Schwierigkeitsgrad - bis zu 4x4 Zahlenreihen mit Ergebnissen der Einmaleinsreihen.
Die kleinen Bingo-Kärtchen mit den Rechnungen werden verdeckt auf einen Stapel gelegt. Nun wird alle 10-15 Sekunden eine Bingokarte gezogen und die Rechnung laut vorgelesen.
Die Kinder wechseln sich beim Ziehen ab und oder ein Kind ist SpielleiterIn und übernimmt diese Aufgabe.
In der Regel werden alle 10 bis 15 Sekunden die Rechnungen aufgerufen, so dass die Kinder sich während des Spiels die ganze Zeit konzentrieren und rasch reagieren müssen.

Hier sind neben Fähigkeiten im Einmaleins also auch Aufmerksamkeit und Konzentration gefragt.

Spielregeln und Anleitung zur Herstellung
30 Spielscheine (Schwierigkeitsgrad leicht)
30 Spielscheine (Schwierigkeitsgrad mittel)
30 Spielscheine (Schwierigkeitsgrad schwierig)
Bingo-Karten mit sämtlichen Rechnungen der Einmaleins-Reihen 1 bis 10


Würfelspiel



Würfelspiel

Ein Spiel, mit denen die Kinder selbstständig die Aufgaben des kleinen Einmaleins üben können.
Die Aufgabenkärtchen sind farblich unterschiedlich gestaltet. So können je nach Kenntnisstand der Kinder die Reihen 3 - 6 - 9 - 7 und 5 - 10 - 2 - 4 - 8 einzeln trainiert werden.
Wer auf ein Fragefeld kommt, bekommt von seinem linken Nachbarn die Rechenaufgabe des obersten Kärtchens aus dem verdeckten Stapel vorgelesen.

Weiß das Kind das Ergebnis, darf es ganze drei Felder vorrücken!
Bei einer falschen Antwort muss man leider ein Feld zurück gehen.
Wer zuerst durchs Ziel kommt, ist Einmaleinsprofi des Spiels!

Spielregeln und Anleitung zur Herstellung
1 Spielfeld
Aufgabenkärtchen - nach Einmaleinsreihen farblich sortiert
Ein Würfel ist im Lieferumfang nicht enthalten!

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Fördermaterial Grundschule: Leseverständnis Klasse 2 - Lesekartei

Thema	Freiarbeitsmaterial für das Leseverständnis, Training des sinnentnehmenden bzw. sinnerfassenden Lesens
Fach	Deutsch
Einsatzgebiet	Freiarbeit  in Grundschule und Förderung 2.  Klasse
Arbeitsform, Umfang	druckfertige Materialvorlagen auf CD-ROM für den Selbstausdruck auf allen handelsüblichen Druckern Vorlagen für 20 Karteikarten 20 Lösungskarten 1 Laufzettel für die Hand der Kinder Vorlagen für doppelseitige Karteikarten mit Lösungskarte im Format DIN A 5 auf insgesamt 31 Seiten (DIN A 4) Dateiformate: Microsoft-Word (frei zu bearbeiten) und zusätzlich Adobe-PDF (garantiert layouttreuer Ausdruck)

Welche Kleider bestehen aus getrockneter Raupenspucke?
Wer hat die Schokolade erfunden?
Wo gibt es die einzige offizielle Elfen-Beauftragte der Welt?

Die Antwort auf diese und auf 12 weitere interessante Fragen finden die Kinder in den Lesetexten der Karteikarten.
Die Karteikarten sind als Wendekarten konzipert:
Auf der vorderen Seite befindet sich ein kurzer Text. Es ist jeweils ein kurzer, leicht verständlicher Sachtext.
Auf der Rückseite finden die Kinder einen Lesetest vor.

Sie sollen nun zuerst konzentriert den Text lesen, die Karte dann umdrehen und entscheiden, welche der hier auf der Rückseite stehenden Sätze inhaltlich richtig ist. Sie kreuzen all diejenigen Aussagen an, die stimmen.
Anschließend kontrollieren sie sich selbst, indem sie den Text noch einmal nachlesen und prüfen, ob sie alles richtig angekreuzt haben. Schließlich steht ihnen jeweils auch noch die entsprechende Lösungskarte zur Verfügung.
Jede Karteikarte enthält ein zusätzliches Angebot in Form eines Schreib- und Malauftrags!

Das müssten Sie noch tun:
- Die untere Hälfte der Arbeitskarten an der gestrichelten Linie nach hinten umknicken.
- Die Lösungskarten an der gestrichelten Linie durchschneiden.
- laminieren

Wenn Sie mögen, können Sie die Seiten natürlich auch im Klassensatz kopieren und im Rahmen einer klassischen Unterrichtsreihe als Arbeitsblätter einsetzen.

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Fördermaterial Grundschule: Werkstatt Kreatives Schreiben Klasse 2-4

Beispielstation: Fortsetzungsgeschichte schreiben


Sie erhalten eine komplette Lernwerkstatt zum Thema Freies Schreiben - Aufsatzerziehung.

Die Werkstatt ist reich und kindgemäß bebildert und bietet vielfältige Impulse zur Freisetzung individueller Assoziationen und Schreibideen.
Gleichzeitig gibt sie den Kindern zahlreiche Hinweise und konkrete Tipps zur Gestaltung der jeweiligen Aufsatzart an die Hand:
der allgemeine Aufbau von Erzählungen, die Gesaltung von Fantasie-, Erlebnisgeschichte, Personen- Gegenstands- und Vorgangsbeschreibung werden erläutert und eingeübt.

An den 14 Stationen der Lernwerkstatt üben die Kinder:
· das Schreiben zu einem vorgegebenen Thema
· einer vorgegebenen Überschrift
· die Fortsetzung von Geschichtsanfängen
· das Schreiben von Reizwortgeschichten
· Drei-Wörter-Geschichten
· den Ausbau eines Erzählkerns
· das Schreiben nach Bildimpulsen und Bildfolgen

Außerdem erhalten Sie
· Ausführliche Erläuterungen zur Herstellung und Durchführung der Werkstatt
· Stationsschilder
· Werkstattzeugnis
· Werkstattregeln und einen Laufzettel für die Hand der Kinder
Sie erhalten die Werkstatt auf CD-ROM in Form frei zu bearbeitender WORD-Dateien.

Bei Bedarf können Sie die Stationen und den Laufzettel also nach Belieben verändern.

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